Un sondage, une animation interactive
sur le sens de l'amour, le sens du corps et de la relation

Comment parvenir à l'estime de soi et des autres, au respect du corps et des relations
si l'on n'entend parler d'amour que comme d'une technique, de pratiques à essayer,
de prévention de risques ou d'uniformisation des sexes
?

La force de cette animation proposée aux élèves de Premières et Terminales
est de s'appuyer sur un sondage effectué auprès des élèves.
Cet outil
leur permet d'exprimer leurs questions, leurs convictions et leurs craintes.

Eric JULIEN organise et restitue cet apport des jeunes en leur montrant
qu'ils portent en eux le désir d'un amour enraciné dans le respect de l'autre
et le respect de la différence qui fondent la dignité humaine.

Ainsi, ce sondage, en révélant leur désir profond, va leur permettre de comprendre
les mécanismes intérieurs
qui entrent en jeu dans chacunes de nos relations.

Pour que le piège d'un plaisir vidé de sens laisse
à un profond respect de soi et de l'autre, il faut du temps, de la lucidité
et un certain apprentissage qui demande de longues années.
En le mettant sur la route de cet apprentissage, cette animation veut aider chaque lycéen à économiser des conflits épuisants avec lui-même et avec ses proches.

Eric JULIEN est auteur, compositeur, père de cinq enfants,
il accompagne un groupe Biblique à la prison de Fleury-Mérogis et des groupes de jeunes en aumônerie.
Il intervient depuis de longues années auprès de jeunes et d'adultes, notamment dans le cadre de l'Enseignement catholique, sur les thèmes de l'amour et de la nouveauté de la foi chrétienne.

Cliquer ici pour lire l'avis du Vicariat à l'adolescence du Diocèse de Paris.

 

Une image et un texte fondateur permettent d'aborder la question de la maîtrise de l'affectivité.

L'image : celle des baskets.
Comment parvenir à être "bien" dans ses baskets
sans désirer celles des autres, sans vouloir tester
tous les modèles existants, sans être tenté de dévorer les autres ?
Comment parvenir à être heureux de ce que je suis ?

Le texte clé : le chapître 2 de la Genèse.
Ce livre souvent caricaturé est un trésor pour qui veut comprendre
les fondements humains, quelles que soient ses options religieuses.

Homme et femme, bien loin d'être concurrents,
y sont les piliers d'une complémentarité équilibrante,
ils sont une chance l'un pour l'autre, une chance de communiquer
et de grandir en humanité l'un grâce à l'autre.

   
 

« On se refuse à gérer le fait que les gens ne sont pas identiques.
Ils ne sont pas identiques dans leur identité sexuelle mais ils ne sont pas non plus identiques dans leur personnalité. Le principe incontournable de la vie sociale,
c’est précisément de faire vivre ensemble des gens qui ne sont pas identiques,
de gérer les différences entre les individus sur un mode pacifique
et non pas sur un mode de violence »
Cardinal André Vingt-Trois

 

Etape 1 - Le sondage
L'animateur en pastorale transmet le sondage aux élèves qui vont participer à l'animation
(classes de Terminales, toutes sections possibles, toutes confessions religieuses possibles).
Les élèves répondent en 6 à 7 minutes, de façon anonyme pour des réponses les plus sincères possible.

Le sondage est téléchargeable ici.



Etape 2 - L'analyse
L'animateur en pastorale collecte les réponses, additionne les résultats et les transmet à Eric JULIEN par mail
afin que ce dernier puisse en faire l'analyse et la synthèse qui vont alimenter son intervention.

Etape 3 - L'animation (1 h 30 )

Temps 1 : (30 minutes) A partir des résultats du sondage, Eric JULIEN propose des pistes pour comprendre les mécanismes qui nous conduisent à l'amour paisible de nous-mêmes et des autres, comme aux mécanismes qui nous entraînent dans la passion, la dépendance, la fusion ou l'agressivité vis à vis d'autrui.

Temps 2 : (10 à 30 minutes) Les élèves échangent par petits groupes et posent librement leurs questions.

Temps 3 : (20 à 30 minutes) Réponses aux questions suivies d'une lecture originale du Livre de la Genèse :
quelle clés peut-il contenir qui puissent m'aider à grandir dans l'estime de moi-même et des autres ?
Découverte de l'interdit libérateur pour chacun de dévorer l'autre et d'en faire son objet.

Temps 4 : (25 minutes) Questions-réponses. Récapitulatif du parcours : comment vivre nos découvertes ?

Destinataires : élèves de Premières et Terminales, de toutes confessions religieuses, et de toutes sections.

Durée de l'animation : 1 h 30

Taille du groupe : de 100 élèves (minimum) à 180 élèves.

Lieu : une salle disposant d'un système de projection vidéo, d'un écran et d'une sonorisation.
Le matériel peut être apporté par nos soins si l'établissement n'en dispose pas.

Budget : 392 € (charges sociales incluses) auxquels il convient d'ajouter les frais de déplacement.
Le coût est dégressif dans le cas de plusieurs animations consécutives.
Des aides financières peuvent être accordées aux établissements pour lesquels ce coût serait un obstacle.

Contactez-nous.

Envoyez un mail à eric.julien@belleisleproductions.com si le lien ci-dessus ne fonctionne pas depuis votre ordinateur.

 

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